Kadra
Anna Padzik - psycholog, dyrektor Poradni
Ekspert z listy MEN d/s awansu zawodowego nauczycieli w zakresie psychologii i nauk o rodzinie. Specjalizuje się w terapii zaburzeń psychosomatycznych oraz psychoedukacji dzieci i młodzieży. Od 10 lat prowadzi warsztaty umiejętności wychowawczych dla rodziców i wychowawców. Aktualnie w trakcie studiów z psychoterapii.
Za osiągnięcia w pracy wielokrotnie nagradzana przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty i Starostę Mińskiego oraz odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej i Brązowym Krzyżem Zasługi.
Agnieszka Bandurska - pedagog terapeuta
Specjalizuje się w diagnozie i terapii pedagogicznej oraz socjoterapii. W poradni prowadzi zajęcia
korekcyjno - kompensacyjne dzieci i młodzieży ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania oraz zajęcia usprawniające koncentrację uwagi.
Justyna Brzezicka - Oligofrenopedagog, terapeuta SI
Zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną młodzieży. Prowadzi terapię pedagogiczną zaburzeń dyslektycznych, terapię integracji sensorycznej i psychomotoryczną dzieci.
Katarzyna Jaworska - neurologopeda
Zajmuje się diagnozą zaburzeń mowy(również o podłożu neurologicznym), wad artykulacyjnych, zaburzeń słuchu fonemowego dzieci i młodzieży. W poradni prowadzi indywidualną terapię logopedyczną, grupową terapię dzieci z niepłynnością mówienia, grupę wsparcia dla rodziców dzieci niepełnosprawnych, przewlekle chorych, udziela konsultacji i porad logopedycznych. W ramach Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dzieci zajmuje się grupową terapią dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.
Katarzyna Konopka - psycholog
Zajmuje się opieką psychologiczną dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Prowadzi diagnozę psychologiczną dzieci w wieku 0-3 lat oraz trening zdolności intelektualnych dla dzieci 5-cio i 6-cio letnich z objawami deprywacji kulturowej.
Aldona Sternowska - psycholog
Studiuje psychoterapię poznawczo-behawioralną w Centrum CBT w Warszawie. W Poradni zajmuje się diagnozowaniem problemów szkolnych dzieci i młodzieży oraz pomaga w rozwiązywaniu problemów związanych z agresją i przemocą rówieśniczą.
Anna Resler-Maj - psycholog
Certyfikowany terapeuta poznawczo-behawioralny, członek Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej, terapeuta systemowy. Prowadzi terapię indywidualną nastolatków, spotkania terapeutyczne rodzic(e)-nastolatek oraz spotkania rodzinne.
Monika Kurant - pedagog terapeuta
Specjalizuje się w terapii dysleksji rozwojowej. W poradni zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną dzieci młodszych ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Prowadzi treningi twórczego myślenia dla dzieci zdolnych.
Marta Chorzela - psycholog
Zajmuje się diagnozą psychologiczną dzieci. Udziela wsparcia rodzicom i wychowawcom w sytuacjach trudnych i kryzysowych. Prowadzi terapie grupową dla dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi oraz warsztaty dla rodziców dzieci nadpobudliwych.
Izabella Makowska - psycholog ze specjalnością kliniczną
Zajmuje się diagnozowaniem dzieci i młodzieży na potrzeby zespołu orzekającego o potrzebie nauczania specjalnego i indywidualnego, jest jego stałym członkiem. Ponadto ma pod opieką młodzież gimnazjalną - prowadzi diagnozy, udziela wsparcia wychowawczego dla rodziców, rozmawia z uczniami, radzi w ich trudnych sytuacjach życiowych.
Marta Kempa-Kurkiewicz - psycholog, psychoterapeuta
Prowadzi psychoterapię dzieci i młodzieży. Zajmuje się diagnozą trudności emocjonalnych i wychowawczych młodzieży oraz specyficznych trudności w nauce. Wspiera rodziców i nauczycieli, prowadzi terapię małżeńską.
Justyna Kurtyka-Chałas - psycholog ze specjalnością kliniczną
Aktualnie w poradni zajmuje się diagnozą psychologiczną dzieci z klas młodszych, doradztwem zawodowym dla uczniów z klas gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych (m.in. diagnoza predyspozycji zawodowych, porady indywidualne). Prowadzi także warsztaty decyzji zawodowej dla młodzieży.
Maria Michniewicz - pedagog specjalny logopeda
Specjalizuje się w rozwijaniu komunikacji u dzieci autystycznych
W Poradni prowadzi: korekcję artykulacyjną i indywidualną terapię logopedyczną dzieci autystycznych,
(w większości nie komunikujących się w sposób werbalny) oraz zajęcia z zakresu alternatywnych metod komunikacji z dziećmi upośledzonymi umysłowo i autystycznymi.
Monika Urbańska - neurologopeda
Zajmuje się diagnozą i terapią zaburzeń mowy u dzieci z dysfunkcjami ośrodkowego układu nerwowego. Prowadzi zajęcia oparte o alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się dzieci niemówiących. Terapia wad artykulacyjnych (seplenienie, rotacyzm, mowa bezdźwięczna)
Jolanta Olędzka - pedagog specjalny
Terapeuta SI. Zajmuje się diagnozą i terapią pedagogiczną dzieci ze szkoły podstawowej. Prowadzi terapię zaburzeń metodą integracji sensorycznej. Wchodzi w skład zespołu wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w Poradni.
Elżbieta Gniazdowska - pedagog
Prowadzi terapię muzyczną dla dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi i psychosomatycznymi, w obecności rodziców i wychowawców.